惠迪吉助力公益“心智慧”学堂为公益注入心灵建设的内涵

作为一个提升公益人、志愿者、社工的心理品质和心灵建设、提升助人技能和公益项目内涵的成长类项目，惠迪吉助力公益“心智慧”学堂至今已在线上、线下开展了10期。最近一期于2020年11月21-22日在线上开展。

 

惠迪吉助力公益“心智慧”学堂线上行

据介绍，此次助力公益“心智慧”学堂共有109人报名，经筛选，最终符合公益人、志愿者、社工要求的85人参加学习。他们来自湖北、江苏、四川、山西、广西、山东等全国15个省32个市，分别在为老服务、留守儿童关爱、残障服务、环保等公益领域默默耕耘。两天的分享、互动学习中，惠迪吉的一线项目负责人们分享了多年来从心灵建设的角度开展公益实践的案例和理论，为整个公益生态注入一份心灵建设的内涵。

在活动前的100多个学员电话访谈中了解到，公益圈在疫情后这个大时代里被社会需求推动着，也需要重新定位和转型。例如一线助学的公益机构，大多被服务对象的需求推着发展起来。早期他们做的更多的是”一对一“助学帮困，然后一步一步从贫困生的奖学金，到提供孩子们短期或长期的陪伴，发展到乡村教师的培养，再到素质教育进学校思考和探索等。如今，因为疫情后的心理重建需求，以及国家扶贫攻坚的完成，需要物资帮扶帮困的对象非常少了，服务的需求便转向更深的维度，一些机构的负责人会提出对如何深度助学、对如何开展精神关爱、如何扶志等更为本质性的问和思索。这类机构在转型中，目前的助学主要开始关注女童保护、校园欺凌等，比如素质教育进学校、家庭教育、心理咨询等，但因为专业志愿者缺乏，普遍感觉相比物质类的关爱，精神类的关爱更难开展。除了这类助学的公益机构外，还有各地自发的草根型的志愿服务队、各地的社工机构等都同样面临着深度服务需求的推动，同样也在重新思考自己的价值定位和方向。

早在2013年的第三届上海公益伙伴日上，上海惠迪吉公益人心理关爱中心就开展了题为《如何提升中国公益品质和价值——公益“心”智慧、“心”动力、新价值沙龙》的主题沙龙，当时惠迪吉的发起人孙新兰博士提出“心灵建设是我们这个时代公益的灵魂。就是当我们更多的公益组织，更多的公益项目在我们的公益行动中，公益项目中注入这样一个心灵建设的内涵的时候，我们的公益的品质就实质的提高了，对这个时代来讲我们的公益就变得更有价值。“同时，她明确提出，做公益要把“同情的心、焦虑的心、恐惧的心”，变成“敬畏的心、吉祥的心、光明的心”。

基于这一理念，上海惠迪吉公益人心理关爱中心开设了助力公益“心智慧“学堂项目，项目基于惠迪吉多年来对公益人群的调研，以及一线具有心灵建设内涵项目的实践，透过“理论+实践”的方式，结合生动的案例式教学，将“心智慧”的理论：公益的三颗心，“心智慧”体验：公益人心灵SPA，“心智慧”的运用技巧：，“心智慧”与有效沟通，“心智慧”与公益效能，以及“心智慧”的应用等分享给参与项目的公益伙伴们。

惠迪吉助力公益“心智慧”学堂课堂即景

通过学习，很多学员获益匪浅。本期学员、志愿者雷益群学习后反馈到：“作为一名社工师，本身确实非常需要掌握可持续的方式方法，与服务对象一起工作。协同服务，为服务对象赋能，而不是‘救济。我觉得咱们心智慧学堂的这系列课程真的非常有用! 既是道，也是术。”

云南丽江一家助学机构的志愿者赵老师分享道：“面对特殊的群体，我很想用自己的力量去帮助他们，但是很多时候容易带着同情的心、焦虑的心、恐惧的心。当自己努力没有得到认可或者求助者没有向自己构想的方向发展时，这种失落感又会阻碍自己助人的信心。我总在想我给他的是他需要的吗?他真正需要的是什么?我能给吗?这也造成了我现在面对需要求助群体，产生了一种惧怕感，而助力公益心智慧学堂让我意识到了自己存在的问题，同时生命要回到底色、让爱自然流淌的讲解，对我也有所启迪。”

听到志愿者、公益人、社工的心声与渴望，惠迪吉助力公益“心智慧”学堂项目负责人表示：我们将努力进一步做好“心智慧”学堂，也渴望更多的公益人参与进来，同时我们会与有合作渴望的公益机构展开深度的探讨与交流，期待一起创新出有心灵建设内涵的公益项目，将此内涵落地到更多的公益机构和公益项目中去。